El primer día con Yurena hicimos un juego que nos sirvió para conocernos y nos preguntamos esto:
1 ¿Cuál es tu comida favorita?
2 ¿Que tipo de música te gusta?
3 ¿Que te gusta hacer en tu tiempo libre?
4 ¿De que tres cosas te arrepentirías?
5 ¿A quien recurres cuando te sientes mal?
También dijimos nuestras virtudes y nuestros defectos.
viernes, 27 de marzo de 2009
Nelson
El primer día con Yurena hicimos un juego para conocernos y nos hicimos estas preguntas:
¿Cuál es tu comida preferida?
¿Qué tipo de música te gusta
¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
¿de que tres cosas te arrepientes?
¿A quien recurres cuando te sientes mal?
Defectos: que perdí en la petanca
Virtud: que soy buen estudiante
Al final pudimos hablar de cosas que hicimos de pequeños y nos reímos mucho.
¿Cuál es tu comida preferida?
¿Qué tipo de música te gusta
¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
¿de que tres cosas te arrepientes?
¿A quien recurres cuando te sientes mal?
Defectos: que perdí en la petanca
Virtud: que soy buen estudiante
Al final pudimos hablar de cosas que hicimos de pequeños y nos reímos mucho.
Estela
El primer día con Yurena hicimos juegos para conocernos y nos hicimos estas preguntas:
¿Cuál es tu comida favorita?
¿Qué tipo de música te gusta?
¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
¿De que tres cosas te arrepientes?
¿A quién recurres cuando te sientes mal?
También hablamos de nuestras virtudes y nuestros defectos y nos reímos mucho.
¿Cuál es tu comida favorita?
¿Qué tipo de música te gusta?
¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
¿De que tres cosas te arrepientes?
¿A quién recurres cuando te sientes mal?
También hablamos de nuestras virtudes y nuestros defectos y nos reímos mucho.
Dairon
El primer día con Yurena hicimos un juego para conocernos nos preguntamos estas cosas:
1¿Cual es tu comida favorita?
2¿Cuál es tu música favorita?
3 ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
4¿De que tres cosas te arrepientes?
5¿A quien recurres cuando te sientes mal?
Defecto: Que soy traviesillo
Virtud: Que recojo y ayudo
1¿Cual es tu comida favorita?
2¿Cuál es tu música favorita?
3 ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
4¿De que tres cosas te arrepientes?
5¿A quien recurres cuando te sientes mal?
Defecto: Que soy traviesillo
Virtud: Que recojo y ayudo
Christian
El primer día con Yurena hicimos un juego para conocernos y nos preguntamos esto:
¿Cual es tu comida favorita?
¿Qué tipo de música te gusta?
¿Que te gusta hacer en tu tiempo libre?
¿A quién recurres cuando te sientes mal?
Defectos: que soy travieso
Virtud: que estudio
Al final nos dio tiempo de hablar de cosas que nos habían pasado cuando eramos chicos, Dairon se perdió en la playa de pequeño.
¿Cual es tu comida favorita?
¿Qué tipo de música te gusta?
¿Que te gusta hacer en tu tiempo libre?
¿A quién recurres cuando te sientes mal?
Defectos: que soy travieso
Virtud: que estudio
Al final nos dio tiempo de hablar de cosas que nos habían pasado cuando eramos chicos, Dairon se perdió en la playa de pequeño.
Samuel
El día que llegó la nueva monitora hicimos un círculo para conocernos mejor. Nos hicimos estas preguntas todos a todos:
1º ¿cuál es tu comida favorita?
2º ¿Qué tipo de música te gusta?
3º ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
4º ¿De qué tres cosas te arrepentirías?
5º ¿A quién recurres cuando te sientes mal?
Virtud=Que soy listo estudiando.
Defecto=Que soy un risa.
La clase del otro día me pareció muy divertida.
1º ¿cuál es tu comida favorita?
2º ¿Qué tipo de música te gusta?
3º ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
4º ¿De qué tres cosas te arrepentirías?
5º ¿A quién recurres cuando te sientes mal?
Virtud=Que soy listo estudiando.
Defecto=Que soy un risa.
La clase del otro día me pareció muy divertida.
Melani
El primer día que conocimos a nuestra nueva monitora que se llama Yurena hicimos un juego de presentación y usamos preguntas como:
¿Cuál es tu comida favorita?
¿Qué tipo de música nos gusta?
¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
¿De que 3 cosas te arrepientes?
¿A quien recurres cuando te sientes mal?
Ah, también hablamos del defecto y virtud de cada uno de nosotros.
¿Cuál es tu comida favorita?
¿Qué tipo de música nos gusta?
¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
¿De que 3 cosas te arrepientes?
¿A quien recurres cuando te sientes mal?
Ah, también hablamos del defecto y virtud de cada uno de nosotros.
Kevin
¿Cual es tu comida favorita?
¿Que tipo de música te gusta?
¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
¿De qué tres cosas te arrepentirías?
¿A quién recurres cuando te sientes mal?
Estas preguntas nos la hizo Yurena cuando formamos un círculo y nos las preguntamos en pareja. También dijimos nuestro defecto y nuestra virtud y así nos conocimos mejor cada uno. Nos lo pasamos bien y fue divertido.
¿Que tipo de música te gusta?
¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
¿De qué tres cosas te arrepentirías?
¿A quién recurres cuando te sientes mal?
Estas preguntas nos la hizo Yurena cuando formamos un círculo y nos las preguntamos en pareja. También dijimos nuestro defecto y nuestra virtud y así nos conocimos mejor cada uno. Nos lo pasamos bien y fue divertido.
Jose Juan
El otro día vino una profesora nueva que se llama Yurena y es muy buena, simpática y muy divertida, se llama igual que la otra y esto fue muy guay.
En clase nos preguntamos esto:
¿Cuál es tu comida favorita?
¿Cuál es tu música favorita?
¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
¿De que tres cosas te arrepentirías?
¿A quien recurre cuando te sientes mal?
Soy un poco pesado, ese es mi defecto
Soy bueno, esa es mi virtud
En clase nos preguntamos esto:
¿Cuál es tu comida favorita?
¿Cuál es tu música favorita?
¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
¿De que tres cosas te arrepentirías?
¿A quien recurre cuando te sientes mal?
Soy un poco pesado, ese es mi defecto
Soy bueno, esa es mi virtud
Isabel
El primer día de la nueva monitora llamada Yurena nos conocimos más nosotros mismos .Somos 8 niños y nos hemos conocido mejor. Nos sentamos en un círculo, lo primero eran unas preguntas y eran estas:
1. ¿Cuál es tu comida favorita?
2. ¿Qué tipo de música nos gustaba?
3. ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
4. ¿De que tres cosas te arrepentirías?
5. ¿A quien recurres cuando te sientes mal?
Eso fue todo en esa actividad. Lo otro era nuestras buenas y malas cosas (la virtud y el defecto). Yo puse que lo bueno de mí era por boca de mi amiga Melani, que era que soy muy alegre y lo malo de mí es que me enfado con facilidad.
1. ¿Cuál es tu comida favorita?
2. ¿Qué tipo de música nos gustaba?
3. ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
4. ¿De que tres cosas te arrepentirías?
5. ¿A quien recurres cuando te sientes mal?
Eso fue todo en esa actividad. Lo otro era nuestras buenas y malas cosas (la virtud y el defecto). Yo puse que lo bueno de mí era por boca de mi amiga Melani, que era que soy muy alegre y lo malo de mí es que me enfado con facilidad.
Bryan
El día que llegó la nueva monitora hicimos un círculo para conocernos mejor en el que nos hicimos muchas preguntas. Las preguntas fueron estas:
1º ¿Qué o cuál es tu comida favorita?
2º ¿Qué tipo de música te gusta?
3º ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
4º ¿De que tres cosas te arrepentirías?
5º ¿A quién recurres cuando te sientes mal?
Virtud=Que soy listo como un lince.
Defecto=Que soy bromista.
La clase me pareció muy divertida porque hicimos cosas entretenidas y no me aburría me pareció estupenda.
1º ¿Qué o cuál es tu comida favorita?
2º ¿Qué tipo de música te gusta?
3º ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
4º ¿De que tres cosas te arrepentirías?
5º ¿A quién recurres cuando te sientes mal?
Virtud=Que soy listo como un lince.
Defecto=Que soy bromista.
La clase me pareció muy divertida porque hicimos cosas entretenidas y no me aburría me pareció estupenda.
Alexander
El primer día con la nueva monitora fue el día anterior de su cumpleaños. Nos sentamos en círculo y escribimos en una hoja esto:
1. ¿Cuál es tu comida favorita?
2. ¿Qué tipo de música te gusta?
3. ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo?
4. ¿De que tres cosas arrepentirías?
5. ¿A quien recurres cuando te sientes mal?
Esas fueron las preguntas que nos hicimos para conocernos y después dijimos nuestra Virtud y Defecto os lo pondré mira:
Virtud=Que soy muy rápido
Defecto=Que suspendí 2º
1. ¿Cuál es tu comida favorita?
2. ¿Qué tipo de música te gusta?
3. ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo?
4. ¿De que tres cosas arrepentirías?
5. ¿A quien recurres cuando te sientes mal?
Esas fueron las preguntas que nos hicimos para conocernos y después dijimos nuestra Virtud y Defecto os lo pondré mira:
Virtud=Que soy muy rápido
Defecto=Que suspendí 2º
domingo, 22 de marzo de 2009
Un poco de música...
Después de un buen juego, un buen rato de buen sonido...
En grupos e individualmente, redactamos una historia, inventada, ficticia. Quisimos compartirla con el resto de los pasajeros de cada uno de los vagones en los que estamos realizando nuestro viaje en tren; y para que la cosa fuese más amena se nos ocurrió que estaría bien eso de contar las historias de un modo diferente.
Por esta razón nos dirigimos hacia el vagón espectáculo, allí donde habíamos aprendido en algún otro de nuestros viajes ciertas cosas importantes sobre la música.
Organizados ya en el vagón, adaptamos nuestra historia. Cada una de las palabras o expresiones escritas fueron relacionadas con gestos o sonidos de diferentes instrumentos.
Una vez hechos todos los cambios necesarios, pusimos en escena lo que habíamos creado, primero con palabras en un papel, luego con gestos y sonidos.
A continuación les presentamos nuestras historias con nuestras adpatciones por si quisieran utilizarlas en algún momento...
Era una vez un caballo (sonido de chácaras) súper sónico (sonido de xilófono) se llamaba Rafael (en la pizarra). Un día (con gestos) Rafael (se señala en la pizarra) estaba hablando (con gestos) con una gallina (cacareando) que se llamaba Juana (en la pizarra) cuando vieron (con gestos) la semana santa de Sevilla (con gestos y sonidos de las chácaras y platillos) por la tele. “Mañana haremos la semana santa (con gestos y sonidos de las chácaras y platillos) en la granja, dijo el caballo.
Creada por ALEXANDER, MÉLANI, MOISÉS Y KEVIN (Vagón 5º y 6º)
Dumbo vuelve a casa (con sonido de tamborín y tambor)
Érase una vez un elefante que se llamaba Dumbo iba por unas montañas volando y aterrizó (sonido de tambor) como no sabía por donde iba le preguntó a cuatro pájaro
1º Se llamaba Samuel: El más inteligente
2º Se llamaba Brian: El crack del equipo
3º Se llamaba Isabel: La que siempre tiene la sonrisa en la cara
4º Se llamaba José Juan: El más rellenito.
Dumbo les preguntó a uno de los pájaros que por dónde se iba a Dumbolandia porque él vivía allí. El pájaro les dijo que iba hacia el norte y Dumbo les dio las gracias y despegó y se fue, tardó en llegar a su casa trescientos sesenta y seis días, es decir, un año y un día. Cuando llegó (sonido de guitarra) se encontró con su padre, les dio un beso y Dumbo les contó todo lo que había vivido en su aventura y allí vivieron para siempre.
FIN
Creada por SAMUEL, BRIAN, ISABEL Y JOSÉ JUAN (Vagón 5º y 6º)
Había una vez (con gestos) un caballo (con sonido de chácaras) triste. Y un día le hicieron una fiesta (con sonido xilófono) y se fue alegre (con gestos) y fue a la cascada.
Creada por DAIRON (Vagón 3º y 4º)
Érase una vez un (con gestos) caballo (con sonido de chácaras) muy alegre (con gestos) que era sónico y tenía un amigo que se llamaba Alfredo y se llevaban muy bien y fueron muy amigos. Y fueron al mar y vio muchas cataratas.
Creada por ZAIDA (Vagón 3º y 4º)
Era una vez (con gestos) un caballo (con sonido de chácaras) súper sónico se llamaba Rafael. Un día Rafael estaba hablando (con gestos) con una gallina (con sonido) que se llamaba Juana y se conocieron. Finalmente se encontró con una lagartija y también una serpiente en el río (con sonido de pandereta).
Creada por ESTELA (Vagón 3º y 4º)
En grupos e individualmente, redactamos una historia, inventada, ficticia. Quisimos compartirla con el resto de los pasajeros de cada uno de los vagones en los que estamos realizando nuestro viaje en tren; y para que la cosa fuese más amena se nos ocurrió que estaría bien eso de contar las historias de un modo diferente.
Por esta razón nos dirigimos hacia el vagón espectáculo, allí donde habíamos aprendido en algún otro de nuestros viajes ciertas cosas importantes sobre la música.
Organizados ya en el vagón, adaptamos nuestra historia. Cada una de las palabras o expresiones escritas fueron relacionadas con gestos o sonidos de diferentes instrumentos.
Una vez hechos todos los cambios necesarios, pusimos en escena lo que habíamos creado, primero con palabras en un papel, luego con gestos y sonidos.
A continuación les presentamos nuestras historias con nuestras adpatciones por si quisieran utilizarlas en algún momento...
Era una vez un caballo (sonido de chácaras) súper sónico (sonido de xilófono) se llamaba Rafael (en la pizarra). Un día (con gestos) Rafael (se señala en la pizarra) estaba hablando (con gestos) con una gallina (cacareando) que se llamaba Juana (en la pizarra) cuando vieron (con gestos) la semana santa de Sevilla (con gestos y sonidos de las chácaras y platillos) por la tele. “Mañana haremos la semana santa (con gestos y sonidos de las chácaras y platillos) en la granja, dijo el caballo.
Creada por ALEXANDER, MÉLANI, MOISÉS Y KEVIN (Vagón 5º y 6º)
Dumbo vuelve a casa (con sonido de tamborín y tambor)
Érase una vez un elefante que se llamaba Dumbo iba por unas montañas volando y aterrizó (sonido de tambor) como no sabía por donde iba le preguntó a cuatro pájaro
1º Se llamaba Samuel: El más inteligente
2º Se llamaba Brian: El crack del equipo
3º Se llamaba Isabel: La que siempre tiene la sonrisa en la cara
4º Se llamaba José Juan: El más rellenito.
Dumbo les preguntó a uno de los pájaros que por dónde se iba a Dumbolandia porque él vivía allí. El pájaro les dijo que iba hacia el norte y Dumbo les dio las gracias y despegó y se fue, tardó en llegar a su casa trescientos sesenta y seis días, es decir, un año y un día. Cuando llegó (sonido de guitarra) se encontró con su padre, les dio un beso y Dumbo les contó todo lo que había vivido en su aventura y allí vivieron para siempre.
FIN
Creada por SAMUEL, BRIAN, ISABEL Y JOSÉ JUAN (Vagón 5º y 6º)
Había una vez (con gestos) un caballo (con sonido de chácaras) triste. Y un día le hicieron una fiesta (con sonido xilófono) y se fue alegre (con gestos) y fue a la cascada.
Creada por DAIRON (Vagón 3º y 4º)
Érase una vez un (con gestos) caballo (con sonido de chácaras) muy alegre (con gestos) que era sónico y tenía un amigo que se llamaba Alfredo y se llevaban muy bien y fueron muy amigos. Y fueron al mar y vio muchas cataratas.
Creada por ZAIDA (Vagón 3º y 4º)
Era una vez (con gestos) un caballo (con sonido de chácaras) súper sónico se llamaba Rafael. Un día Rafael estaba hablando (con gestos) con una gallina (con sonido) que se llamaba Juana y se conocieron. Finalmente se encontró con una lagartija y también una serpiente en el río (con sonido de pandereta).
Creada por ESTELA (Vagón 3º y 4º)
Aprendiendo a jugar de otra forma
A veces los viajes en tren tienen tramos en los que necesitamos distraernos y pasar el tiempo de forma diferente a estar contemplando sólamente el camino que vamos trazando a través de las ventanas de sus vagones. Esta sesión era una de esas ocasiones, y que mejor distracción que los juegos.
Sin embargo, no cualquier juego nos era útil. Este día nos concentramos en juegos a través del ordenador. Dejando esos típicos juegos a los que estamos acostumbrados a usar cuando nos encontramos frente a una pantalla, nos concentramos en esos otros menos desconocidos o a veces totalmente desconocidos: juegos educativos.
Para conocerlos hicimos uso de un buscador donde escribimos las palabras "juegos educativos". Seguidamente nos centramos en una página de las muchas que nos facilitó el buscador, y en esa página cada uno de nosotros escogió el que más, o los que más les llamó la atención.
Estos juegos además de hacernos pasar un buen rato, contribuyeron a desarrollar un poquito más nuestras capacidades.
Por si en algún momento realizan algún viaje en tren y se encuentran en una situación parecida la nuestra a estas alturas del nuestro, aquí les dejamos la página de juegos que visitamos:
http://childtopia.com/index.php?newlang=spa
Saludos
Sin embargo, no cualquier juego nos era útil. Este día nos concentramos en juegos a través del ordenador. Dejando esos típicos juegos a los que estamos acostumbrados a usar cuando nos encontramos frente a una pantalla, nos concentramos en esos otros menos desconocidos o a veces totalmente desconocidos: juegos educativos.
Para conocerlos hicimos uso de un buscador donde escribimos las palabras "juegos educativos". Seguidamente nos centramos en una página de las muchas que nos facilitó el buscador, y en esa página cada uno de nosotros escogió el que más, o los que más les llamó la atención.
Estos juegos además de hacernos pasar un buen rato, contribuyeron a desarrollar un poquito más nuestras capacidades.
Por si en algún momento realizan algún viaje en tren y se encuentran en una situación parecida la nuestra a estas alturas del nuestro, aquí les dejamos la página de juegos que visitamos:
http://childtopia.com/index.php?newlang=spa
Saludos
jueves, 5 de marzo de 2009
El maestro
El maestro tiene un bebé. Hizo una maratón, después cogió un cartón y se lo dio al director, pero oyó un ruido en la calle, era un pájaro y mandó a un niño a la pizarra.
FIN
(Escrito por Dairon)
FIN
(Escrito por Dairon)
Homer
Ese tío es un loco porque lleva los pantalones como mister BEAN y es una habichuela, no es guapo, porque es un animal mucho pelo o sea un mono, el agente 013. Resumido nombre HOMER Simpson.
Fin
(Escrito por Moisés)
Fin
(Escrito por Moisés)
Una pequeña historia
Érase una vez Kevin era tonto y Yurena tiene unos ojos violeta y toca el toca el tambor a la gente y presta atención.
Fin
(Escrito por Kevin)
Fin
(Escrito por Kevin)
Los dos amigos
Érase una vez dos amigos. Uno se llamaba José y Néstor. Fuimos a la casa de Néstor y jugamos a la cebolla en la cocina. la pintamos azul y verde. El número era el numero 011.Fuimos a la escuela de música y después fuimos a comprar un bote del euro millón.
Fin
(Escrito por José Juan)
Fin
(Escrito por José Juan)
El perro Antonio
Antonio era el nombre de un lindo perro de Valsequillo. Este perro era muy popular entre la población canina de Valsequillo porque tenía un pelo precioso. El secreto de su belleza se encontraba en el berro que comía todas las semanas: el berro 008, letra A.
Fin
(Creado por Yurena, escrito por Alexander)
Fin
(Creado por Yurena, escrito por Alexander)
Las actividades
Yurena nos da clase de apoyo y del 007 y nos hace tocar el tambor
Potter es un mago convierte ratones en conejos que comen zanahorias.
La fea del patio es Patricia y es cantante. Ella es la guapa.
FIN.
(escrito por Samuel)
Potter es un mago convierte ratones en conejos que comen zanahorias.
La fea del patio es Patricia y es cantante. Ella es la guapa.
FIN.
(escrito por Samuel)
EL cine de las palabras .
Había una vez un niño que siempre estaba escuchando música se llamaba Titi era Español le gustaba el color rojo y un día conócio ha un oso llamado Salami , el niño fue a la tienda y le compro una muñeca .
FIN……
(Escrito por Mélani )
FIN……
(Escrito por Mélani )
EL CINE
Había una vez un hombre llamado Homer que tenia un reloj y el era el dueño de un .CINE que se estrenaba la película llamada el hueco la película mas de miedo de la historia y en su casa comía una lenteja por semana y por eso estaba, tan flaco en su cine el vendía una o dos roscas para no gastar nada y para pagar los impuestos .
FIN
(Escrito por Isabel)
FIN
(Escrito por Isabel)
Un niño muy extraño en un pueblo llamado Valsequillo
Érase una vez en un pueblo que se llamaba Valsequillo vivía un niño que se llamaba Brian. Un día BRAYAN fue a la piscina de Luis verde cuando salió se encontró con su amigo KEVIN y BRAYAN le dijo a KEVIN si tenia un cigarro por hay le dijo que si lo cogió y se lo fumó cuando llego a su casa fue a merendar cogió un ajo de color amarillo y se lo comió se atraganto y tuvieron que llamar al 012 cuando vinieron se lo llevaron y se quedo ingresado 11181 días
FIN
(Escrito por Brian)
FIN
(Escrito por Brian)
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