Dairon

Spider man y la manzana
Érase una vez un héroe llamado Spider man que era de color rojo y al que le gustaban las manzanas del mismo color. Hasta que un día le salieron patas y brazos a la manzana que se estaba comiendo y se asustó tanto que la soltó para coger un cable y quemarla con fuego. Pero se apago el fuego antes de tiempo y sin haber quemado la manzana, así que cogió la Nintendo con la que acababa de jugar y se la tiro a la cabeza.

FIN

Christian

Optimus y el ejército
Optimus Parin era un robot muy armado que tenia una camiseta del color del cielo. Con un libro se metía en el mar para esconderse del ejército porque ellos querían robarle su famoso libro azul de magia.

FIN

Bryan

El cuento de color azul

Érase una vez en un pueblo que se llamaba Valsequillo donde nació un niño que se llamaba Brian. A él le gustaba mucho la ropa y un día fue a una tienda y vio una camiseta muy bonita de color azul. Como a él le gustaba mucho se la compró. Cuando llegó a su casa se fue corriendo a su habitación y la colgó en el perchero. Al colgarla se dio cuenta de que su madre le había comprado una silla nueva y bajo corriendo hacia la cocina y le dio las gracias. A Brian le gustaba mucho el teatro y su madre, como se había portado bien, lo llevo. Él lo estaba viendo y, de repente salieron ¡unos pitufos muy graciosos que se dedicaban a bucear! Era muy emocionante.
Un día fue con su padre a bucear y en las profundidades del mar habían unos hermosos delfines de colores azules que le recordaron a aquellos pitufos y al cabo de unos años se hizo el mejor buceador del planeta.

Mélani

Azul
Había una vez un pitufo llamado Samuel y su novia llamada Isabel que les gustaban los delfines y también el color azul.
El pitufo Samuel tenía la habitación azul y las sillas de color azul. ¡Y tanto que le gustaba! Decidió buscar con su novia otro Planeta llamado planeta azul y también las profundidades del mar.
Continuara…

Jose Juan

La fantasía del mar

Había una vez un niño que se llamaba David. Entró en el planeta de su habitación para dormir y… de repente se encontró con la profundidad del mar, delfines, cinco mil Pitufos ¡era el planeta de los Pitufos! y… y entonces salió la silla reina y le pusieron una camiseta para el mundo de los delfines.

Moisés

“LOS DELFINES CHIFLADOS”

Érase una vez un cielo que no era azul porque los pitufos se sentaban en la silla y los delfines se volvían locos y se ponían a bailar. Los pitufos hacían lo mismo al verlos.
Y cuando se iban a las profundidades del mar los delfines se iban a su habitación y se ponían una camiseta para dormir. Los pitufos volvían al trabajo y entonces el planeta iba bien.

“FIN”

Isabel

LA CAMISA ANIMADA
Había una vez un niño que tenía una camisa de un delfín. Una noche la camisa cobro vida. La camisa estaba harta de tener que depender siempre de un dueño. De repente, cuando salió de la casa en ese momento se encontró con u pitufo llamado “planeta azul” que venía de las profundidades del mar. El pitufo le dijo que lo que estaba haciendo estaba mal, escaparse de la casa de su dueño estaba mal. El delfín decidió volver a la casa de su dueño. Cuando volvió de repente, apareció el pitufo llamado planeta azul con su novia llamada Melanie. El pitufo le dijo que cuando quisiera que se pasara por las profundidades del mar para hacer una fiesta, y el delfín dijo que sí así que se metió en la camisa de nuevo.
Continuara...

Alex

Los delfines y los pitufos

Había una manada de delfines en duelo con los Pitufos. Los duelos eran de sillas, algunas veces ganaban los delfines otras los Pitufos.
Un día los delfines fueron a las profundidades del mar y encontraron una habitación come delfines. Los pitufos aunque eran rivales no podían dejar que la habitación se los comiera.
Cuando mataron a la habitación se hicieron amigos y cada uno se dio una camiseta firmada por Pablo Motos y todos fueron en un cohete al planeta Saturno para celebra que eran amigos.

Samuel

La fiesta sorpresa
Había una vez un pitufo que tenía tres amigos delfines y el pitufo fue a visitarlos, entonces los delfines se acordaron de que era su cumpleaños y rápidamente hicieron una tarta de chocolate e hincharon muchos globos con forma de planeta. La fiesta la hicieron en mi habitación, pintada como las profundidades del mar y todos se sentaron en sillas. El regalo que le hice fue mi camiseta.

Samuel

El colegio opina.

La revista me gusta porque es la primera que hacemos en el colegio.
Mi tema es el del: SREET DANCE que consiste en hacer piruetas y bailar al estilo
callejero

Significa mucho para mi participar en esta revista.

Kevin

Kevin

EL colegio opina:

Quiero hacer una revista en la que se hable de juegos, deportes y de chistes . Me gustan los deportes porque son divertidos y los juegos también son fantasticos.

Alex

El colegio opina:

Para mí es todo un honor trabajar en la revista y ser el portavoz de videojuegos, de chistes y poemas. Yo aportare ayuda y beneficios a la revista y además se hacer poemas y se donde hay páginas web interesantes.

Isabel

El Colegio Opina

Me siento muy alegre por poder participar en una revista .Yo voy a hablar del tema de…”Valsequillo”. Yo puedo aportar mucha imaginación y muchas risas.
El tema de VALSEQUILLO: me gusta porque como yo soy de Valsequillo, pues pienso que con esta revista conozco un poco mas de MI PUEBLO.
Podre conocer más de mi pueblo y así gustarme cada vez más, y como yo soy muy científica seguro que me va a encantar hacer la revista de forma analítica.

Isabel

El Colegio Opina

Me siento muy alegre por poder participar en una revista .Yo voy a hablar del tema de…”Valsequillo”. Yo puedo aportar mucha imaginación y muchas risas.
El tema de VALSEQUILLO: me gusta porque como yo soy de Valsequillo, pues pienso que con esta revista conozco un poco mas de MI PUEBLO.
Podre conocer más de mi pueblo y así gustarme cada vez más, y como yo soy muy científica seguro que me va a encantar hacer la revista de forma analítica.

Isabel

El Colegio Opina

Me siento muy alegre por poder participar en una revista .Yo voy a hablar del tema de…”Valsequillo”. Yo puedo aportar mucha imaginación y muchas risas.
El tema de VALSEQUILLO: me gusta porque como yo soy de Valsequillo, pues pienso que con esta revista conozco un poco mas de MI PUEBLO.
Podre conocer más de mi pueblo y así gustarme cada vez más, y como yo soy muy científica seguro que me va a encantar hacer la revista de forma analítica.

Brayan

EL COLEGIO OPINA

Para mí participar en la revista es algo muy importante:
1º Porque nunca he participado.
2º Es algo muy divertido.
3º Porque haremos cosas que nunca hemos hecho.
4º Porque seremos los primeros en hacer una revista.

Yo me llamo Brayan y el tema que a mí me a tocado es el de la música. A mí me gustaría que la revista tuviera diferentes secciones como la música, los videojuegos, las cosas sobre el mundo, etc. Como a mí me ha tocado la música, los diferentes tipos de música que voy a poner son el bacalao, el street dance etc. Lo que yo voy a aportar sobre la música es que me gusta mucho yo estoy orgulloso de haber podido participar en esto.

Mélanie

Es la primera vez que puedo expresar lo que siento.
Mi tema es: Mundo Acuático de Canarias.
Hablar de los delfines, tiburones, peces…
Me gustaria mucho saber más del mundo acuático y pienso que sería fabuloso saber mas de ellos.
Al igual que verlos, tocarlos…Y poder adivinar lo que ellos sienten por ti y tú por ellos.

Y me voy a sentir mas interesada por los animales acuáticos hablando de ellos en la revista.

Moisés

Yo voy a hablar de programas de la tele como el Pressing Katch
Esto es muy importante para mí, porque:
1. Porque voy a aportar algo que me gusta y de lo que se mucho.
2. Porque me parece interesante el pressing kach.
3. Porque hacen cosas increíbles pero también es malo que lo vean los niños pequeños

Opino que para mí el pressing kach es muy guay y quiero que los demás sepan más a través de la revista.

"El Colegio Opina"

Hola a tod@s, estudiantes y visitantes del blog,

En estos momentos los estudiantes del colegio y yo estamos en pleno desarrollo de La Revista Escolar, que ellos mismos han titulado: El Colegio Opina. Los grupos están muy ilusionados con este ambicioso proyecto y están muy implicados en él, ya que cada uno se dedica a buscar información acerca del tema de interés que ha elegido y es el encargado de su sección y de el desarrollo de la misma. A continuación, ellos expondrán su tema y su opinión acerca de la participación en la misma.

Zaida

El primer día con Yurena hicimos un juego que nos sirvió para conocernos y nos preguntamos esto:

1 ¿Cuál es tu comida favorita?

2 ¿Que tipo de música te gusta?

3 ¿Que te gusta hacer en tu tiempo libre?

4 ¿De que tres cosas te arrepentirías?

5 ¿A quien recurres cuando te sientes mal?

También dijimos nuestras virtudes y nuestros defectos.

Nelson

El primer día con Yurena hicimos un juego para conocernos y nos hicimos estas preguntas:

¿Cuál es tu comida preferida?
¿Qué tipo de música te gusta
¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
¿de que tres cosas te arrepientes?
¿A quien recurres cuando te sientes mal?

Defectos: que perdí en la petanca
Virtud: que soy buen estudiante

Al final pudimos hablar de cosas que hicimos de pequeños y nos reímos mucho.

Estela

El primer día con Yurena hicimos juegos para conocernos y nos hicimos estas preguntas:

¿Cuál es tu comida favorita?
¿Qué tipo de música te gusta?
¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
¿De que tres cosas te arrepientes?
¿A quién recurres cuando te sientes mal?

También hablamos de nuestras virtudes y nuestros defectos y nos reímos mucho.

Dairon

El primer día con Yurena hicimos un juego para conocernos nos preguntamos estas cosas:

1¿Cual es tu comida favorita?

2¿Cuál es tu música favorita?

3 ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?

4¿De que tres cosas te arrepientes?

5¿A quien recurres cuando te sientes mal?

Defecto: Que soy traviesillo

Virtud: Que recojo y ayudo

Christian

El primer día con Yurena hicimos un juego para conocernos y nos preguntamos esto:

¿Cual es tu comida favorita?

¿Qué tipo de música te gusta?

¿Que te gusta hacer en tu tiempo libre?

¿A quién recurres cuando te sientes mal?

Defectos: que soy travieso

Virtud: que estudio

Al final nos dio tiempo de hablar de cosas que nos habían pasado cuando eramos chicos, Dairon se perdió en la playa de pequeño.

Samuel

El día que llegó la nueva monitora hicimos un círculo para conocernos mejor. Nos hicimos estas preguntas todos a todos:
1º ¿cuál es tu comida favorita?
2º ¿Qué tipo de música te gusta?
3º ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
4º ¿De qué tres cosas te arrepentirías?
5º ¿A quién recurres cuando te sientes mal?

Virtud=Que soy listo estudiando.
Defecto=Que soy un risa.
La clase del otro día me pareció muy divertida.

Melani

El primer día que conocimos a nuestra nueva monitora que se llama Yurena hicimos un juego de presentación y usamos preguntas como:

¿Cuál es tu comida favorita?

¿Qué tipo de música nos gusta?

¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?

¿De que 3 cosas te arrepientes?

¿A quien recurres cuando te sientes mal?

Ah, también hablamos del defecto y virtud de cada uno de nosotros.

Kevin

¿Cual es tu comida favorita?
¿Que tipo de música te gusta?
¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
¿De qué tres cosas te arrepentirías?
¿A quién recurres cuando te sientes mal?

Estas preguntas nos la hizo Yurena cuando formamos un círculo y nos las preguntamos en pareja. También dijimos nuestro defecto y nuestra virtud y así nos conocimos mejor cada uno. Nos lo pasamos bien y fue divertido.

Jose Juan

El otro día vino una profesora nueva que se llama Yurena y es muy buena, simpática y muy divertida, se llama igual que la otra y esto fue muy guay.

En clase nos preguntamos esto:

¿Cuál es tu comida favorita?

¿Cuál es tu música favorita?

¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?

¿De que tres cosas te arrepentirías?

¿A quien recurre cuando te sientes mal?

Soy un poco pesado, ese es mi defecto
Soy bueno, esa es mi virtud

Isabel

El primer día de la nueva monitora llamada Yurena nos conocimos más nosotros mismos .Somos 8 niños y nos hemos conocido mejor. Nos sentamos en un círculo, lo primero eran unas preguntas y eran estas:
1. ¿Cuál es tu comida favorita?
2. ¿Qué tipo de música nos gustaba?
3. ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
4. ¿De que tres cosas te arrepentirías?
5. ¿A quien recurres cuando te sientes mal?

Eso fue todo en esa actividad. Lo otro era nuestras buenas y malas cosas (la virtud y el defecto). Yo puse que lo bueno de mí era por boca de mi amiga Melani, que era que soy muy alegre y lo malo de mí es que me enfado con facilidad.

Bryan

El día que llegó la nueva monitora hicimos un círculo para conocernos mejor en el que nos hicimos muchas preguntas. Las preguntas fueron estas:

1º ¿Qué o cuál es tu comida favorita?
2º ¿Qué tipo de música te gusta?
3º ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
4º ¿De que tres cosas te arrepentirías?
5º ¿A quién recurres cuando te sientes mal?

Virtud=Que soy listo como un lince.
Defecto=Que soy bromista.

La clase me pareció muy divertida porque hicimos cosas entretenidas y no me aburría me pareció estupenda.

Alexander

El primer día con la nueva monitora fue el día anterior de su cumpleaños. Nos sentamos en círculo y escribimos en una hoja esto:

1. ¿Cuál es tu comida favorita?
2. ¿Qué tipo de música te gusta?
3. ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo?
4. ¿De que tres cosas arrepentirías?
5. ¿A quien recurres cuando te sientes mal?

Esas fueron las preguntas que nos hicimos para conocernos y después dijimos nuestra Virtud y Defecto os lo pondré mira:
Virtud=Que soy muy rápido
Defecto=Que suspendí 2º

Un poco de música...

Después de un buen juego, un buen rato de buen sonido...

En grupos e individualmente, redactamos una historia, inventada, ficticia. Quisimos compartirla con el resto de los pasajeros de cada uno de los vagones en los que estamos realizando nuestro viaje en tren; y para que la cosa fuese más amena se nos ocurrió que estaría bien eso de contar las historias de un modo diferente.

Por esta razón nos dirigimos hacia el vagón espectáculo, allí donde habíamos aprendido en algún otro de nuestros viajes ciertas cosas importantes sobre la música.

Organizados ya en el vagón, adaptamos nuestra historia. Cada una de las palabras o expresiones escritas fueron relacionadas con gestos o sonidos de diferentes instrumentos.

Una vez hechos todos los cambios necesarios, pusimos en escena lo que habíamos creado, primero con palabras en un papel, luego con gestos y sonidos.

A continuación les presentamos nuestras historias con nuestras adpatciones por si quisieran utilizarlas en algún momento...



Era una vez un caballo (sonido de chácaras) súper sónico (sonido de xilófono) se llamaba Rafael (en la pizarra). Un día (con gestos) Rafael (se señala en la pizarra) estaba hablando (con gestos) con una gallina (cacareando) que se llamaba Juana (en la pizarra) cuando vieron (con gestos) la semana santa de Sevilla (con gestos y sonidos de las chácaras y platillos) por la tele. “Mañana haremos la semana santa (con gestos y sonidos de las chácaras y platillos) en la granja, dijo el caballo.

Creada por ALEXANDER, MÉLANI, MOISÉS Y KEVIN (Vagón 5º y 6º)


Dumbo vuelve a casa (con sonido de tamborín y tambor)

Érase una vez un elefante que se llamaba Dumbo iba por unas montañas volando y aterrizó (sonido de tambor) como no sabía por donde iba le preguntó a cuatro pájaro
1º Se llamaba Samuel: El más inteligente
2º Se llamaba Brian: El crack del equipo
3º Se llamaba Isabel: La que siempre tiene la sonrisa en la cara
4º Se llamaba José Juan: El más rellenito.
Dumbo les preguntó a uno de los pájaros que por dónde se iba a Dumbolandia porque él vivía allí. El pájaro les dijo que iba hacia el norte y Dumbo les dio las gracias y despegó y se fue, tardó en llegar a su casa trescientos sesenta y seis días, es decir, un año y un día. Cuando llegó (sonido de guitarra) se encontró con su padre, les dio un beso y Dumbo les contó todo lo que había vivido en su aventura y allí vivieron para siempre.

FIN

Creada por SAMUEL, BRIAN, ISABEL Y JOSÉ JUAN (Vagón 5º y 6º)



Había una vez (con gestos) un caballo (con sonido de chácaras) triste. Y un día le hicieron una fiesta (con sonido xilófono) y se fue alegre (con gestos) y fue a la cascada.

Creada por DAIRON (Vagón 3º y 4º)


Érase una vez un (con gestos) caballo (con sonido de chácaras) muy alegre (con gestos) que era sónico y tenía un amigo que se llamaba Alfredo y se llevaban muy bien y fueron muy amigos. Y fueron al mar y vio muchas cataratas.

Creada por ZAIDA (Vagón 3º y 4º)


Era una vez (con gestos) un caballo (con sonido de chácaras) súper sónico se llamaba Rafael. Un día Rafael estaba hablando (con gestos) con una gallina (con sonido) que se llamaba Juana y se conocieron. Finalmente se encontró con una lagartija y también una serpiente en el río (con sonido de pandereta).

Creada por ESTELA (Vagón 3º y 4º)

Aprendiendo a jugar de otra forma

A veces los viajes en tren tienen tramos en los que necesitamos distraernos y pasar el tiempo de forma diferente a estar contemplando sólamente el camino que vamos trazando a través de las ventanas de sus vagones. Esta sesión era una de esas ocasiones, y que mejor distracción que los juegos.
Sin embargo, no cualquier juego nos era útil. Este día nos concentramos en juegos a través del ordenador. Dejando esos típicos juegos a los que estamos acostumbrados a usar cuando nos encontramos frente a una pantalla, nos concentramos en esos otros menos desconocidos o a veces totalmente desconocidos: juegos educativos.

Para conocerlos hicimos uso de un buscador donde escribimos las palabras "juegos educativos". Seguidamente nos centramos en una página de las muchas que nos facilitó el buscador, y en esa página cada uno de nosotros escogió el que más, o los que más les llamó la atención.
Estos juegos además de hacernos pasar un buen rato, contribuyeron a desarrollar un poquito más nuestras capacidades.

Por si en algún momento realizan algún viaje en tren y se encuentran en una situación parecida la nuestra a estas alturas del nuestro, aquí les dejamos la página de juegos que visitamos:

http://childtopia.com/index.php?newlang=spa

Saludos

El maestro

El maestro tiene un bebé. Hizo una maratón, después cogió un cartón y se lo dio al director, pero oyó un ruido en la calle, era un pájaro y mandó a un niño a la pizarra.


FIN

(Escrito por Dairon)

Homer

Ese tío es un loco porque lleva los pantalones como mister BEAN y es una habichuela, no es guapo, porque es un animal mucho pelo o sea un mono, el agente 013. Resumido nombre HOMER Simpson.


Fin

(Escrito por Moisés)

Una pequeña historia

Érase una vez Kevin era tonto y Yurena tiene unos ojos violeta y toca el toca el tambor a la gente y presta atención.

Fin

(Escrito por Kevin)

Los dos amigos

Érase una vez dos amigos. Uno se llamaba José y Néstor. Fuimos a la casa de Néstor y jugamos a la cebolla en la cocina. la pintamos azul y verde. El número era el numero 011.Fuimos a la escuela de música y después fuimos a comprar un bote del euro millón.

Fin

(Escrito por José Juan)

El perro Antonio

Antonio era el nombre de un lindo perro de Valsequillo. Este perro era muy popular entre la población canina de Valsequillo porque tenía un pelo precioso. El secreto de su belleza se encontraba en el berro que comía todas las semanas: el berro 008, letra A.

Fin

(Creado por Yurena, escrito por Alexander)

Las actividades

Yurena nos da clase de apoyo y del 007 y nos hace tocar el tambor
Potter es un mago convierte ratones en conejos que comen zanahorias.
La fea del patio es Patricia y es cantante. Ella es la guapa.



FIN.

(escrito por Samuel)

EL cine de las palabras .

Había una vez un niño que siempre estaba escuchando música se llamaba Titi era Español le gustaba el color rojo y un día conócio ha un oso llamado Salami , el niño fue a la tienda y le compro una muñeca .

FIN……

(Escrito por Mélani )

EL CINE

Había una vez un hombre llamado Homer que tenia un reloj y el era el dueño de un .CINE que se estrenaba la película llamada el hueco la película mas de miedo de la historia y en su casa comía una lenteja por semana y por eso estaba, tan flaco en su cine el vendía una o dos roscas para no gastar nada y para pagar los impuestos .

FIN

(Escrito por Isabel)

Un niño muy extraño en un pueblo llamado Valsequillo

Érase una vez en un pueblo que se llamaba Valsequillo vivía un niño que se llamaba Brian. Un día BRAYAN fue a la piscina de Luis verde cuando salió se encontró con su amigo KEVIN y BRAYAN le dijo a KEVIN si tenia un cigarro por hay le dijo que si lo cogió y se lo fumó cuando llego a su casa fue a merendar cogió un ajo de color amarillo y se lo comió se atraganto y tuvieron que llamar al 012 cuando vinieron se lo llevaron y se quedo ingresado 11181 días

FIN

(Escrito por Brian)

Nos presentamos ante los demás

No habría un buen viaje sin una buena presentación, así que hoy nos hemos puesto manos a la obra y nos hemos dibujado... Para ello, hemos utilizado el ordenador.

Por medio del Programa "PAINT", con mucha paciencia, mucho nervio y bastante originalidad, estos son los resultados, les dejamos con nuestros retratos.

Esperamos que les gusten...

KEVIN

MOISÉS

SAMUEL

ALEXANDER

ESTELA

ZAIDA

DAIRON

YURENA

Nuestra organización

Para comenzar el viaje y que este fuera más cómodo para todos, nos dividimos en dos "trenes": un tren para niños de 5º y 6º, y otro tren para niños de 3º y 4º.

Una vez montados en nuestros trenes y antes de ponerlo en funcionamiento, nos sentamos y hablamos de aquellas cosas que nos gusta hacer dentro del aula, durante el tiempo de recreo y cuando estamos en casa. Pero como eso de simplemente sentarse a hablar a veces a nosotros nos resulta un poco pesado, antes preferimos mostrar esas cosas que nos gustaban a través de escenificaciones.

De este modo, el tren fue dividido en tres vagones: los pasajeros del primer vagón se encargaron de preparar una escenificación de lo que más les gustaba hacer cuando están en el aula; los pasajeros del segundo vagón en su caso, estuvieron encargados de escenificar lo que más les gustaba hacer durante el tiempo de recreo; y ya por último, los pasajeros del tercer vagón prepararon una escenificación de lo que más les gustaba hacer cuando se encuentran en sus casas.

Una vez organizados, quedamos todos los pasajeros en el vagón cafetería para compartir lo que habíamos trabajado. Cada vagón representó ante el resto de pasajeros su escenificación. Al finalizar, todos juntos, hablamos de lo que habíamos contemplado y apuntamos cosas que no habíamos visto y que creíamos que también debían estar en cada una de las escenificaciones.

Para terminar con el primer tramo de nuestro viaje en tren, pusimos en común que cosas nos gustaría vivir en estos meses en los que dure nuestro viaje.

Ya preparados, comenzamos el viaje...

¿Próxima parada?..: ¡próximo día!

Comienza una nueva etapa...

Cambiar es inevitable, inevitable y maravilloso. Crecer, evolucionar, avanzar... en definitiva nuevamente CAMBIAR.

Con un nuevo curso, una nueva etapa. Y con una nueva etapa, un nuevo cambio. En esta ocasión, cambios que nos mejoren, que mejoren o espabilen a nuestras capacidades, despertarlas o desempolvarlas o tal vez simplemente descubrir que aunque no lo supiésemos están ahí, deseosas de que les hagamos caso y las echemos hacia afuera, las utilicemos, las desarrollemos...

Los niños del CEIP Valsequillo quieren cambiar y para ello se suben al tren de esta nueva etapa con el Proyecto "Al salir de clase" del Ilustre Ayuntamiento de Valsequillo de Gran Canaria enmarcado en el ya afianzado Proyecto "Aprender competencias básicas para la vida" del Cabildo de Gran Canaria.

A partir de este momento, utilizaremos esta herramienta que nos ofrece Internet para informar de nuestro "viaje" y de todas las cosas que vayamos aprendiendo, descubriendo y cambiando de aquí al mes de junio.

Les invitamos a que viajen con nosotros, que nos lean y nos comenten que les está pareciendo.
Contamos con nosotros y también con ustedes

¡Sean todos ustedes Bienvenidos!